Тестовые задания как средство мониторинга качества методической подготовки учителя биологии

Abstract

В статье исследуется проблема внедрения мониторинга качества методической подготовки учителя биологии в педагогическом университете. Предложен общий алгоритм разработки и внедрения тестовых заданий в практику методической подготовки учителя биологии, анализируются особенности разработки таких заданий по методике обучения биологии.

У статті досліджується проблема впровадження моніторингу якості методичної підготовки учителя біології у педагогічному університеті. Запропоновано загальний алгоритм розробки та упровадження тестових завдань у практику методичної підготовки учителя біології, аналізуються особливості розробки таких завдань з методики навчання біології.

The article deals the problem of quality’s monitoring of the methodological training of the biology teacher. The test’s tasks of “Methods of teaching biology” were created.