Компетентнісний підхід до лінгводидактичної підготовки майбутніх учителів української мови у початковій школі в полілінгвальному середовищі

Abstract

У статті розглядаються компоненти лінгводидактичної компетентності та їх роль у професійній підготовці майбутніх учителів української мови у початковій школі з кримськотатарською мовою навчання в полілінгвальному середовищі.

В статье рассматриваются компоненты лингводидактической компетентности и их роль в профессиональной подготовке будущих учителей украинского языка в начальной школе с крымскотатарским языком обучения в полилингвальной среде.

The article describes the components linguodidactic competence and their role in the training of future teachers of the Ukrainian language in primary school with the Crimean Tatar language in poly-linguistic environment.