O poznawaniu środowiska wychowawczego – zarys problemu

Sroczyński, W.

Головна сторінка DSpace
→
Серіальні видання Університету
→
Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент
→
Випуск 4
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Sroczyński, W.
dc.date.accessioned	2012-10-10T10:40:46Z
dc.date.available	2012-10-10T10:40:46Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Sroczyński W. O poznawaniu środowiska wychowawczego – zarys problemu / W. Sroczyński // Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент. – Вип. 4 : збірник наукових праць. – К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. – C. 171-184	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/1434
dc.description.abstract	У статті звертається увага на такі основні моменти: педагог повинен мати знання про властивості природних умов виховання; суспільна праця є надзвичайним типом просуспільної діяльності; суспільне середовище функціонує двома способами: як об`єктивна і суб`єктивна реальність; формування особистості вихованців та їхнього біологічного та фізичного потенціалів відбувається за допомогою професійного виховання, а також впливає на сприйняття об`єктивного суспільного світу і конструювання суб`єктивного світу.	ru_RU
dc.description.abstract	W niniejszym szkicu przedmiotem analizy jest metoda studiowania koncepcji środowiska, prezentowanych w literaturze pedagogiki społecznej, a także strategii badawczych samego środowiska.	ru_RU
dc.language.iso	pl	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject.classification	316.74:37	ru_RU
dc.title	O poznawaniu środowiska wychowawczego – zarys problemu	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU