У статті розглянуто проблему формування технологічної компетентності майбутнього вчителя-словесника та шляхи її розв’язання в контексті лінгвометодичної підготовки. Обґрунтовано доцільність уведення в процес навчально-професійної ...

У статті розглядаються чинники, що визначають готовність викладача до особистісно орієнтованого навчання мовлення студентів технічних ВНЗ. Аналізуються психологічні й технологічні знання, що необхідні викладачам мовних ...

У статті на підставі інтерпретативної концептуальної методології, історичного, порівняльного методів, семантико-стилістичного та дистрибутивного аналізу з’ясовано особливості конфесійного стилю, роль і місце Біблії у ...

У статті розкрито становлення ідей щодо особистості вчителя в історії української педагогічної думки в ХVI – на початку ХХ століттях. Зазначено, що вперше офіційно визначені вимоги до особистості вчителя у братських ...

У статті досліджується сутність професійної компетентності майбутніх учителів-філологів та розкривається її структура, яка включає наступні ключові компоненти: соціальну, комунікативну, інформаційну, предметну, полікультурну ...

У статті предметом розгляду є природа та її вплив на розвиток мови у дітей. Проаналізовано погляди відомого українського педагога Василя Сухомлинського на розвиток мови дітей, роль природи в цьому процесі. Здійснено аналіз ...

У статті розглядаються сучасні тенденції розвитку неформальної професійної підготовки інструкторів-андрагогів для роботи з маргіналами у Латинській Америці, зокрема у Мексиці й Венесуелі. Автор дійшов висновку, що сучасними ...

У статті розглядається проблема модернізації лінгводидактичної підготовки майбутніх учителів початкових класів у процесі синхронного вивчення методичних дисциплін мовної групи. Описується два напрями роботи, засобами ...

У статті розглядається проблема текстотворення на уроках української мови. Автор пропонує визначення понять «текстова діяльність» і «текстотворча діяльність» учнів, розглядає характер зв’язків між ними, визначає зміст й ...

У статті розглядаються теоретичні аспекти сприймання художнього тексту у професійній підготовці викладача зарубіжної літератури. Розглянуто особливості читацької рецепції на заняттях зарубіжної літератури. Визначено умови ...