Феномен дизайнерської освіти у контексті розвитку дизайну і системи професійної підготовки дизайнерів

Abstract

У статті коментується розвиток дизайн-освіти від кустарного виробництва до науково обґрунтованої і соціально обумовленої дизайнерської культури. У такому контексті дизайнерська діяльність позиціонується як перетворювальна діяльність людини, в процесі якої відбувається виникнення нових форм взаємодії людини і проектної культури.

В статье комментируется развитие дизайн-образования от кустарного производства до научно обоснованной и социально определенной дизайнерской культуры. В таком контексте дизайнерская деятельность позиционируется как созидательная деятельность человека, в процессе которой происходит возникновение новых форм взаимодействия человека и проектной культуры.

The article commented on the development of design education from handicrafts to scientifically sound and socially specific design culture. In this context, design activity is positioned as a creative human activity in which the new forms of human interaction and design culture emerge.