ISSN: 2310-8290
Показати скорочений опис матеріалу
| dc.contributor.author | Титова, Наталія Михайлівна | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-11T06:47:47Z | |
| dc.date.available | 2017-04-11T06:47:47Z | |
| dc.date.issued | 2010-05-27 | |
| dc.identifier.citation | Титова Н. М. Оцінювання навчальних досягнень студентів як педагогічна проблема / Н. М. Титова // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії і перспективи : збірник наукових праць / за ред. В. П. Сергієнка. – К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. – Вип. 23. – С. 324-330 | ua |
| dc.identifier.uri | http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/13327 | |
| dc.description.abstract | В статті досліджуються проблеми процесу оцінювання навчальних досягнень студентів та характеризується шляхи розвитку системи оцінювання навчальних досягнень з креслення майбутніх вчителів трудового навчання. | ua |
| dc.description.abstract | В статье исследуются проблемные стороны процесса оценивания учебных достижений студентов. | ua |
| dc.description.abstract | It highlights benefits and drawbacks of the traditional assessment system and main stages concerning introduction of a credit and module system of training process management at higher educational institutions. | ua |
| dc.language.iso | uk | ua |
| dc.publisher | Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова | ua |
| dc.relation.ispartofseries | Серія №5. педагогічні науки: реалії та перспективи;Випуск 23 | |
| dc.subject | оцінювання | ua |
| dc.subject | навчальні досягнення | ua |
| dc.subject | креслення | ua |
| dc.subject | оценивание | ua |
| dc.subject | учебные достижения | ua |
| dc.subject | черчение | ua |
| dc.subject | assessment | ua |
| dc.subject | academic achievement | ua |
| dc.subject | drawing | ua |
| dc.title | Оцінювання навчальних досягнень студентів як педагогічна проблема | ua |
| dc.title.alternative | Оценивание учебных достижений студентов как педагогическая проблема | ua |
| dc.title.alternative | The article is dedicated to set-up of assessment system of student progress as integral part of quality | ua |
| dc.type | Article | ua |