Застосування інформаційно-комунікаційних технологій в процесі оцінювання навчальних досягнень з креслення майбутніх учителів технологій

Abstract

У статті розглядається проблема підготовки майбутніх вчителів технологій, а саме запровадження в навчальний процес інформаційно-комунікаційних технологій для підвищення якості оцінювання навчальних досягнень студентів. детально розглядаються переваги запровадження системи MOODLE в процесі викладання технічних дисциплін, зокрема курсу "Креслення" в НПУ імені М.П.Драгоманова

The article considers the problem of training future teachers of technology, particularly the introduction of information and communication technologies for the improvement of the quality assessment of students’ educational progress into educational process. The benefits of introducing the MOODLE system in the process of teaching technical subjects, including the course "Drawing" in the National Pedagogical University named after M. P. Dragomanov are shown Key words: future teachers of technology, quality education, academic achievement, drawings, MOODLE.