Педагогічний азимут та світоглядні горизонти філософії музики

Abstract

Стаття експонує авторський досвід впровадження філософії музики в систему музично-педагогічної освіти, конкретизує світоглядний потенціал філософсько-музичної епістеми та дидактичні основи її педагогічної інтерпретації.

Статья экспонирует авторский опыт внедрения философии музыки в систему музыкально-педагогического образования, конкретизирует мировоззренческий потенциал философско-музыкальной эпистемы и дидактические основания ее педагогической интерпретации.

The article exposes author`s implementation experience of philosophy of music into musical pedagogical education system. The author concretizes the worldview potential of music-philosophy episteme and didactical basics of its pedagogical interpretation.