Розвиток безперервної освіти в умовах сучасної інноваційної економіки

Abstract

В Україні гостро відчувається невідповідність освітньої системи вимогам, які ставить перед нею динамічний ринок праці. Зокрема, наша країна спроможна буде виходити на рівень європейських держав виключно за умови активного розвитку інноваційної системи освіти впродовж усього життя. Це зумовлює надзвичайну важливість становлення системи безперервної освіти, яка сьогодні є єдиною конкурентоспроможною відповіддю на гострі виклики динамічної ринкової економіки. Тому, розглядаючи безперервну освіту як комплекс освітніх послуг, які забезпечують освіту людини протягом всього життя відповідно до потреб практики та зміни життєвих орієнтацій особистості, важливо проаналізувати економічну складову цього процесу.

В Украине остро ощущается несоответствие образовательной системы требованиям, которые ставит перед ней динамичный рынок труда. В частности, наша страна способна будет выходить на уровень европейских государств исключительно при условии активного развития инновационной системы образования в течение всей жизни. Это обеспечивает чрезвычайную важность становления системы непрерывного образования, которая сегодня является единственным конкурентоспособным ответом на острые вызовы динамичной рыночной экономики. Поэтому, рассматривая непрерывное образование как комплекс образовательных услуг, обеспечивающих образование человека на протяжении всей жизни в соответствии с потребностями практики и изменениями ориентаций личности, важно проанализировать экономическую составляющую этого процесса.

Non-compliance of educational system to the requirements that are put by the dynamic labor market feels acute in Ukraine. In particular, our country will be able to reach the level of European countries only provided that active development of innovational system of education throughout the life will take place. This causes exceptional importance of establishing a system of continuous education that today is the only competitive answer to the acute challenges of the dynamic market economy. Therefore considering continuous education as a complex of educational services that ensure education of a person throughout the life in accordance with the needs of practice and change of life orientations of a personality, it is important to analyze the economic component of this process.