У статті дається визначення поняття “ інновація ”, “інноваційні педагогічні технології”. Розкриваються основні методологічні вимоги, яким повинна відповідати педагогічна технологія.
Аналізуються основні групи інноваційних педагогічних технологій, які підвищують якість підготовки спеціалістів на рівні міжнародних стандартів.
In the article the determination of notion is given “innovatsiya”, “innovative pedagogical
technologies”. The basic methodological requirements which pedagogical technology must answer to open up. The basic groups of innovative pedagogical technologies, which promote quality of preparation of specialists at the level of international standards, are analysed.