Концептуальні положення технології навчання іноземних мов студентів нелінгвістичних освітніх закладів

Малінка, О. О.

dc.contributor.author	Малінка, О. О.
dc.date.accessioned	2016-11-30T08:43:22Z
dc.date.available	2016-11-30T08:43:22Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Малінка О. О. Концептуальні положення технології навчання іноземних мов студентів нелінгвістичних освітніх закладів / О. О. Малінка // Наукові записки : [збірник наукових статей] / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова ; укл. Л. Л. Макаренко. – К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. – Випуск СXIV (114). – С. 155-161	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/11934
dc.description.abstract	У статті розглянуто концептуальні положення, дотримання яких сприяє ефективності процесу навчання іноземних мов студентів нелінгвістичних освітніх закладів. Розкрито питання особистіно орієнтованого навчання.	ua
dc.description.abstract	В статье рассмотрены концептуальные положения, придерживание которых позволяет сделать процесс обучения иностранным языкам студентов нелингвистических учебных заведений болем эффективным.	ua
dc.description.abstract	In the article there are considered the conceptual ideas which help make the process of foreign languages teaching more effective for students of nonlinguistic educational institutions.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	концептуальні положення	ua
dc.subject	комунікативний підхід	ua
dc.subject	контекстний підхід	ua
dc.subject	концептуальные положения	ua
dc.subject	коммуникативный подход	ua
dc.subject	контекстный подход	ua
dc.subject	conceptual ideas	ua
dc.subject	communicative approach	ua
dc.subject	context approach	ua
dc.subject.classification	378.016:811.111	ua
dc.title	Концептуальні положення технології навчання іноземних мов студентів нелінгвістичних освітніх закладів	ua
dc.type	Article	ua