Короткий опис(реферат):
The article reflects the vision of the main European views on professional preparation specialists in social sphere; the approaches to characterize of the model of social education are given.
Стаття відображає: бачення основних європейських тенденцій підготовки фахівців соціальної сфери; підходи до характеристики моделі соціальної освіти, її принципи і контекст; завдання вищого навчального закладу, що готує фахівців соціальної сфери.
Суть розробки, основні результати:
1. Вайнола Р.Х. Модернізація змісту професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів: пошук та перспективи / Р.Х.Вайнола // Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія №11 Соціальна робота. Соціальна педагогіка.: зб. наук. пр. – Вип. 17. – Ч. 1. – Київ-Ів.-Франківськ: Вид-во НПУ імені М.П.Драгоманова, 2013. – С. 57–65.
2. Вайнола Р.Х. Особливості професійної підготовки майбутнього педагога в контексті особистісного підходу / Р.Х. Вайнола // Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія № 11. Соціологія. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. Управління: Зб. наукових праць. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2006. – Вип. 4. – С. 61-71. URI http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/3932
3. Кошманова Т.С. На шляху до новітньої педагогічної освіти (на прикладі Університету штату Мічиган, США) / Т.С.Кошманова. – Львів : ПНУ, 2000. – 212 с.
4. Петько Л.В. Стимулювання готовності майбутніх соціальних педагогів до виховної роботи у процесі вивчення іноземної мови у ВНЗ (на прикладі кінофільму «Звуки музики» («The Sound of Music»), США, реж. Уайз, 1965 р.) / Л.В.Петько // Актуальні проблеми навчання та виховання людей в інтегрованому середовищі: зб. наук. праць № 9 (11). – К. : Університет «Україна». – 2012. – С. 84–95.
URI http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/7446
5. Платонова Н.М. Дидактика социального образования: особенности обучения социальной работе. / Н.М.Платонова. – СПб. : СПбУ, 2001. – 168 с.
