Reflection as an attempt to argue for a gender perspective on sloyd research in Sweden

Sigurdson, E.

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 05. Педагогічні науки: реалії та перспективи
→
Випуск 30
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Sigurdson, E.
dc.date.accessioned	2012-08-26T19:41:39Z
dc.date.available	2012-08-26T19:41:39Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Sigurdson E. Reflection as an attempt to argue for a gender perspective on sloyd research in Sweden / E. Sigurdson / Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія № 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Випуск 30: збірник наукових праць / за ред. проф. М. С. Корця. – К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. – С. 246-249	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/1180
dc.description.abstract	У статті розглядається відображення проблеми поняття естетики у випадку гендерних аспектів шкільного предмету технології та шляхи її вирішення та структурування його новій основі .	ru_RU
dc.description.abstract	The article deals with the problem of reflection the concept ofaesthetics in the case of gender aspects of the school subject oftechnology and its solving and structuring its a new basis.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	слойд	ru_RU
dc.subject	стать у сфері освіти	ru_RU
dc.subject	технологічна освіта	ru_RU
dc.subject	естетика предмету технології	ru_RU
dc.subject	sloyd	ru_RU
dc.subject	gender in education	ru_RU
dc.subject	technology education	ru_RU
dc.subject	aesthetic	ru_RU
dc.title	Reflection as an attempt to argue for a gender perspective on sloyd research in Sweden	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU