Розглядається проблема визначення професійних компетенцій та способу їх відображення в
освітньо-професійній програмі підготовки майбутнього вчителя технологій. Представлена
трирівнева система професійних компетенцій вчителя технологій дає цілісне відображення його професійної діяльності та забезпечує складання інтегрованих навчальних програм.
The article deals with the problem of the definition the professional competences and the method of their reflection in educational-professional programs of training a technology teacher. The represented
three leveled system of professional competences of a technology teacher gives the integral reflection of hеr professional activity and provides making up the integrated curricula.
