У статті проаналізовані результати педагогічного експерименту, за динамікою яких можна стверджувати
щодо ефективності застосування засобів спортивного орієнтування в процесі фізичного виховання для підвищення
функціональних і психофізіологічних показників, а також рівня фізичного здоров'я студентів технічних спеціальностей.
В статье проанализированы результаты педагогического
эксперимента, по динамике которых можно судить o эффективности применения средств спортивного
ориентирования в процессе физического воспитания для повышения функциональных и психофизиологических
показателей, а также уровня физического здоровья студентов технических специальностей.
The article analyzed results of pedagogical experiment, the dynamics of which can be said about the effectiveness of use of
orienteering in physical education to improve the functional and physiological parameters, and physical health of students of
technical specialties.
