Ха, Ту
(Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015)
В статье представлен процессуально-уровневый анализ способности к
саморегулированию будущих учителей музыки. В процессе вокальной подготовки студенты
стремились к осознанию собственных действий и необходимости ...