Комплексна програма психологічного супроводу формування міжетнічної толерантності старшокласників: теоретичне обґрунтування

Abstract

Обґрунтовано, розробленой апробовано програму психологічного супроводу формування й розвитку міжетнічної толерантності учнів старшого шкільного віку; доведено її ефективність та необхідність використання у процесі цілеспрямованих впливів на особистість старшокласників; розроблені психолого-педагогічні рекомендації щодо оптимального розвитку нормативних показників міжетнічної толерантності у старшому шкільному віці.

The program of psychological maintenance of formation and development of interethnic tolerance of pupils of senior school age are substantiated, worked out and tested; its efficiency and the necessity of its application in the process of purposeful influences upon the personality of senior pupils are proved; psychologicopedagogical recommendations concerning optimal development of normative indices of interethnic tolerance in senior school age are elaborated.