Миколінська, С. І.
(Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2015)
У статті розглядається метод спонукання молодших школярів учнів до слухового контролю та самоконтролю, який сприяє формуванню слухової уваги, зокрема, таких її властивостей, як концентрація, стійкість, вибірковість, обсяг, ...