Фактор лідерства у становлені й розвитку українських наукових шкіл (1921-1939 рр.)

Abstract

Аналізується роль фактору особистості у формуванні й розвитку наукових шкіл радянської України у 20-30-і рр. ХХ ст., а також досліджуються спільні риси й особливості їх діяльності.

The role of leadership factor in process of establishment and development of soviet Ukrainian schools of thought in 1920s -1930s is analyzed and common features and peculiarities of their activity are researched.

Анализируется роль фактора личности в формировании и развитии научных школ советской Украины в 20-30-е гг. ХХ в., а также исследуются общие черты и особенности их деятельности.