Особливості "Я-концепції"дітей із спектром аутистичних порушень

Abstract

У роботі здійснено дослідження нейропсихологічних, інтелектуальних та соціальних показників групи дітей із спектром аутистичних розладів та групи дітей з розумовою відсталістю. Виділені фактори, які дозволяють на основі аналізу інтелектуального, соціального та фізичного Я сформувати Я-концепцію дітей з аутизмом

В работе представлены результаты проведеного исследования нейропсихологических, интеллектуальных, социальных и физических показателей в группе детей со спектром аутистических расстройств и группе детей с умственной отсталостью. Выделены факторы, которые позволяют на основе анализа интеллектуального, социального и физического“Я” сформировать“Я-концепцию” детей с аутизмом

The paper deals with the research of neuropsychological, intellectual, social and physical performances of children with autistic spectrum disorders and a group of children with mental retardation. The factors were established that allow to build a self-concept of children with autism basing on analysis of intellectual, social and physical I