Історико-методологічний  аналіз освітніх моделей реалізації єдності теорії та практики шкільного курсу фізики (період до 1917 року)

dc.contributor.author	Гуляєва, Л. В.	uk_UA
dc.date.accessioned	2015-10-19T10:39:31Z
dc.date.available	2015-10-19T10:39:31Z
dc.date.issued	2012	uk_UA
dc.identifier.citation	Гуляєва, Л. В. Історико-методологічний аналіз освітніх моделей реалізації єдності теорії та практики шкільного курсу фізики (період до 1917 року) / Л. В. Гуляєва // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки : реалії та перспективи : збірник наукових праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. – Вип. 34. – C. 55-62.	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/8275
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова	ru_RU
dc.title	Історико-методологічний аналіз освітніх моделей реалізації єдності теорії та практики шкільного курсу фізики (період до 1917 року)	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU