Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія
→
Випуск 27
→
Recent submissions

Випуск 27: Recent submissions

Зараз показуються 1-20 з 49

Наступна сторінка

1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника.

Невідомий автор (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статтях розглядаються актуальні проблеми наукових досліджень докторантів, аспірантів, викладачів вузів та співробітників наукових установ України щодо питання результатів новітніх теоретичних та експериментальних досліджень ...
Система корекції порушень фонетичного боку мовлення

Гаврилова, Н. С. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті представлено результати дослідження фонетичного боку мовлення у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, в результаті яких було виявлено диференційований рівень його недорозвинення та різні причини, що ...
До питання логопедичної роботи з дітьми з порушеннями інтелектуального розвитку

Боряк, О. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті підіймається проблема здійснення логопедичної допомоги дітям з вадами інтелектуального розвитку молодшого шкільного віку. Надається характеристика особливостей мовлення учнів з легким та помірним ступенями розумової ...
Впровадження кінезіотерапевтичних вправ у реабілітаційно-комплексній роботі з дітьми

Галущенко, В. І. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті розглядається питання вдосконалення шляхів корекційно-логопедичної роботи з дітьми з психо-мовленнєвими порушеннями через впровадження системи кінезіотерапевтичних вправ. Визначається необхідність проведення ...
Інноваційні технології для підвищення якості проведення логопедичних занять в сучасних умовах загальноосвітнього простору

Яковенко, А. О. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

Проведений аналіз застосування інноваційних технологій на підготовчому, етапі постановки та автоматизації звуків, дозволив визначити ефективність кожного з засобів та чітко з‘ясувати їх призначення. Всі технічні засоби ...
Формування складнопідрядних багатокомпонентних речень і складних синтаксичних конструкцій у дітей старшого дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення

Швалюк, Т. М. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті розглядається проблема методики формування складнопідрядних багатокомпонентних речень і складних синтаксичних конструкцій у дітей старшого дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення. Представлено аналіз ...
Діагностика індивідульно-психологічних особливостей дітей з вадами мовлення за допомогою тесту Роршаха

Барко, В. І.; Барко, В. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті розглядається проблема здійснення психологічної діагностики індивідуально-психологічних особливостей дітей з вадами мовлення із використанням проективногог тесту Роршаха. Здійснено аналіз психодіагностичних ...
Навчально-превентивна робота щодо запобігання агресії у молодших школярів з ПМР

Бєлова, О. Б. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

Стаття присвячена розробці навчально-превентивної роботи щодо запобігання агресії у дітей молодшого шкільного віку з порушеннями мовленнєвого розвитку. Теоретичний аналіз з проблеми навчання й виховання дітей з порушеннями ...
Аналіз результатів дослідження рівня сформованості складових семантичних полів слів у дітей середнього шкільного віку з ТПМ

Ткач, О. М. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті висвітлено погляди мовознавців, психологів та корекційних педагогів на особливості формування семантичних полів слів у дітей різних вікових категорій та визначена потреба у дослідженні рівня сформованості семантичних ...
Науково-методичні основи навчання грамоти молодших школярів із дисграфією

Тенцер, Л. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті висвітлено науково-методичні основи організації логопедичних занять з молодшими школярами з вадами писемного мовлення в умовах шкільного логопедичного пункту. Проаналізовано основні психологічні передумови ...
Психолінгвістичний підхід до вивчення причин та механізмів виникнення дизорфографії у молодших школярів із вадами мовленнєвого розвитку

Чередніченко, Н. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті подається аналіз проблеми формування орфографічного грамотного письма в учнів із тяжкими порушеннями мовлення, розкрито суть поняття «дизорфографія», визначено основні типи дизорфографічних помилок. Підкреслюється, ...
Інтелектуальний компонент становлення особистості психолога

Супрун, Дар'я Миколаївна (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті аналізуються практичні аспекти розвитку інтелектуального виховання як базової умови формування особистості. Висвітлено сутність та компоненти ―продуктивного мислення у психологів. Розглядаються різні започатковані ...
Логопедичне обстеження в системі комплексного вивчення дітей раннього віку з порушеннями мовлення

Хоменко, С. О. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

Досліджено проблему логопедичного обстеження в системі комплексного вивчення дітей раннього віку з порушеннями мовлення. Здійснений аналіз наукової літератури з проблем діагностики мовленнєвої патології, раннього виявлення ...
До проблеми психолінгвістичного аналізу мовленнєвої діяльності дітей з церебральним паралічем

Тищенко, В. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті окреслені основні напрями психолінгвістичного аналізу мовленнєвої діяльності у дітей з церебральним паралічем. Проблему дослідження мовленнєвої діяльності цієї категорії дітей автор розглядає у контексті критики ...
Розвиток мовлення у дітей з помірною розумовою відсталістю на заняттях з формування навичок самообслуговування

Тищенко, Л. А. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті розглядається проблема розвитку мовлення дітей з помірною розумовою відсталістю на заняттях по формуванню навичок самообслуговування. Висвітлено психолого-педагогічна характеристика дітей з помірною розумовою ...
Особливості соціально-психологічної адаптації дітей з порушеннями мовлення

Панченко, Т. Л. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті розглядається проблема впливу порушень мовлення на процес соціально-психологічної адаптації дітей. Здійснено теоретичний аналіз поняття соціально-психологічної адаптації особистості, розглянуто основні її компоненти ...
Использование сказок и игр в процессе восстановления речевой коммуникации у пациентов с афазией

Пайлозян, Ж. А. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

Стаття присвячена проблемі відновлення мовленнєвого спілкування при афазії. В якості мовленнєвого матеріалу для відновлення мовленнєвої комунікації представлені казки та ігри. Обгрунтовано доцільність та ефективність їх ...
Застосування соціально-психологічного тренінгу в системі психологічної допомоги дітям з тяжкими порушеннями мовлення

Романенко, О. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті розглядаються особливості застосування соціально-психологічного тренінгу в системі психологічної допомоги дітям з тяжкими порушеннями мовлення. Визначено специфіку психосоціального розвитку цих дітей. Обґрунтовано ...
Особливості використання засобів альтернативної комунікації в процесі розвитку мовлення дітей з синдромом Дауна

Савицький, А. М. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

У статті на основі аналізу наукових праць вітчизняних та зарубіжних дослідників розглядається проблема використання жестової комунікації в розвитку усного мовлення дітей з синдромом Дауна; аналізуються дані щодо психофізичного ...
Сучасні проблеми і тенденції розвитку логопедії як науки

Савінова, Н. В. (Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)

Зараз показуються 1-20 з 49

Наступна сторінка

Пошук

Перегляд

Всі матеріали
Колекція

Recently added

Випуск 27: Recent submissions

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Колекція

Мій профіль