Швалюк, Т. М.
(Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)
У статті розглядається проблема методики формування складнопідрядних речень у дітей старшого дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення. Представлено аналіз результатів констатувального етапу дослідження, який був ...