Сак, Т. В.
(Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014)
В статті розглядаються підходи до організації диференційованого навчання школярів з особливими освітніми потребами в інклюзивному класі. Представлено аналіз зарубіжного досвіду пов‘язаного з диференціацією курикулуму з ...