Культурно-гуманістична концепція дошкільного музичного виховання: діяльнісний підхід

Еманова, З.Г.

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти
→
Випуск 8(13)
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Еманова, З.Г.
dc.date.accessioned	2014-10-17T19:26:14Z
dc.date.available	2014-10-17T19:26:14Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Еманова З. Г. Культурно-гуманістична концепція дошкільного музичного виховання: діяльнісний підхід / З. Г. Еманова // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 14: Теорія і методика мистецької освіти : збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2009. - Вип. 8 (13) : Матеріали III Міжнар. наук.-практич. конференції "Гуманістичні орієнтири мистецької освіти". - С. 167-171	uk_UA
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/5838
dc.description.abstract	В статье раскрыто содержание культурно-гуманистической концепции дошкольного музыкального воспитания в контексте личностно-ориентированного подхода. Обоснована ведущая роль деятельностного включения детей в сферу музыки в соответствии с основными положениями психолого-педагогической науки. Также определены особенности генезиса музыкальной деятельности в дошкольном возрасте.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розкрито зміст культурно-гуманістичної концепції дошкільного музичного виховання в контексті особистісно-орієнтованого підходу. Обгрунтована провідна роль діяльнісного включення дітей в сферу музики у відповідності з основними положеннями психолого-педагогічної науки. Також визначено особливості генезису музичної діяльності в дошкільному віці.	uk_UA
dc.description.abstract	The article reveals the content of cultural and humanistic concept of pre-school music education in the context of a student-centered approach. Substantiates the leading role of the activity of including children in the sphere of music in accordance with the basic provisions of psycho-pedagogical science. Also identified features of the origin of musical activities in the preschool years.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова	uk_UA
dc.subject	гуманизация образования, культура	uk_UA
dc.subject	humanization of education, culture	uk_UA
dc.subject	гуманізація освіти, культура	uk_UA
dc.subject	личностно-ориентированный подход	uk_UA
dc.subject	student-centered approach	uk_UA
dc.subject	особистісно-орієнтований підхід	uk_UA
dc.subject	субъект деятельности, музыкальность	uk_UA
dc.subject	subject of activity, musicality	uk_UA
dc.subject	суб'єкт діяльності, музикальність	uk_UA
dc.subject	детская музыкальная деятельность	uk_UA
dc.subject	children's musical activities	uk_UA
dc.subject	дитяча музична діяльність	uk_UA
dc.subject.classification	373.2.036:78.01	uk_UA
dc.title	Культурно-гуманістична концепція дошкільного музичного виховання: діяльнісний підхід	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA