Зміст інтерактивного навчання майбутніх фахівців з інформаційної безпеки створення англійського наукового проблемно-тематичного повідомлення

Abstract

Стаття присвячена проблемі змісту інтерактивного навчання майбутніх фахівців з інформаційної безпеки написання англійського наукового проблемно-тематичного повідомлення. Проаналізовано такі складники змісту, як 1) сфера спілкування, теми, ситуації; 2) мовний матеріал; 3) мовленнєвий матеріал; 4) країнознавчі, лінгвокраїнознавчі і мовні знання; 5) мовленнєві навички; 6) уміння писемного мовлення; 7) вміння добирати й обробляти інформацію.

This article is devoted to the problem of the interactive training content of future information security specialists of English research paper creating. The components of the content such as 1) communication sphere, topics, situations, 2) language material, 3) speech material, 4) geographic, linguistic and language knowledge, 5) speech sub-skills, 6) written speech skills, 7) skills of choosing and processing information.