• Життєвий цикл системи індустріальної освіти та його наслідки для освіти майбутнього століття 

  Бех, Володимир Павлович; Зінкевич, Василь Іванович (WayScience, 2020)
• Феномен педагогічної інноватики в науково-теоретичному обгрунтуванні й освітній практиці (концептуальні засади, результати і перспективи магістерського Проєкту “Інноваційні авторські освітньо-виховні системи”) 

  Андрущенко, В. П.; Дем’яненко, Н. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2021)
• Про задум і організацію магістерського науково-контекстного Проєкту “Інноваційні авторські освітньо-виховні системи" 

  Дем’яненко, Н. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2021)
• Наукові підходи щодо функцій громадянського суспільства в процесі управління дошкільною освітою України 

  Павлова, Катерина Анатоліївна; Слинько, А. П. (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті розглянуто погляди сучасних науковців на роль громадських інституцій в процесі їх взаємодії з державою щодо управління дошкільною освітою. Обґрунтовано актуальність різних функцій громадськості ...
• Особливості впровадження реформ в загальній середній освіті в умовах формування моделі державно-громадського управління в Україні 

  Павлова, Катерина Анатоліївна; Березін, М. А. (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті розглянуто стратегію реформування системи освіти України та передачі функцій державного управління до органів громадянського суспільства, обґрунтовано мету сучасних реформ у світі та виокремлення ...
• Державно-громадські відносини управління в освіті України в умовах інноваційного розвитку 

  Банах, Н. Р.; Макаренко, Світлана Олегівна (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті розкрито значення поняття “державно-громадська модель управління” в науковій літературі, проаналізовано стан управління під час реформування освітньої галузі в Україні, надано характеристику ...
• Зміст сучасних стратегічних реформ демократичного управління освітою в Україні 

  Павлова, Катерина Анатоліївна; Андрєєв, М. С. (Видавництво «Гілея», 2020)

  В статті розглянуто погляди сучасних науковців на стан освітньої системи України в процесі її демократизації. Обґрунтовано напрями стратегічних змін в управлінні освітою відповідно до потреб сучасного ...
• Нормативно-правове підґрунтя державної політики України у сфері забезпечення якості освіти 

  Бобрицька, Валентина Іванівна; Шавкун, В. А. (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті обґрунтовано, що сучасна національна державна освітня політика з питань нормативно-правового супроводу забезпечення якості освіти, зокрема у галузі повної загальної середньої освіти, базується ...
• Виклики та перспективи реформи загальної середньої освіти в Україні 

  Стеценко, І. С.; Макаренко, Світлана Олегівна (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті здійснено аналіз сучасного стану системи загальної середньої освіти в Україні, оглянуто нормативно-правове забезпечення реформування середньої освіти в Україні, обґрунтовано виклики оновлення ...
• Реформування системи освіти України: аналіз правового забезпечення 

  Бобрицька, Валентина Іванівна; Степанок, Н. С. (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті проаналізовано правове забезпечення реформ середньої освіти протягом незалежності України та узагальнено його вплив на реформування загальної середньої освіти. Обґрунтовано, що реформування ...
• Історичні передумови та сучасні реалії децентралізації освітньої сфери в Україні 

  Прилуцька, Н. М.; Горохов, Сергій Вікторович (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті розкрито значення поняття “децентралізація освіти” в науковій літературі, подано характеристику основних етапів децентралізації освіти України, проаналізовано нормативно-правове регулювання децентралізації ...
• Запровадження системи забезпечення якості освіти в Україні: інформаційні портали 

  Процька, Світлана Миколаївна; Нагорна, А. В. (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті розкрито роль інформаційних порталів як елементу інформаційної освітньої політики у запровадженні системи забезпечення якості освіти України; окреслено сутнісні характеристики інформаційних порталів.
• Законодавчі механізми європейських країн щодо запровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освіту 

  Процька, Світлана Миколаївна; Муха, Л. В. (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті розкрито законодавчі механізми європейських країн щодо запровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освіту; окреслено пріоритетні області з впровадження ІКТ, визначені європейськими країнами.
• Упровадження інвестиційних програм розвитку закладів вищої освіти як пріоритет освітньої політики України 

  Бобрицька, Валентина Іванівна; Лисоконь, І. О. (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті обґрунтовано доцільність упровадження інвестиційних програм розвитку закладів вищої освіти в Україні як пріоритету в освітній політиці країни; з’ясовано, що залучення інвестицій у вищу школу ...
• Інноваційні процеси в сучасній системі якості освіти в Україні 

  Горбачова, М. І.; Макаренко, Світлана Олегівна (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті здійснено науковий аналіз поняття “якість освіти”, “інституційне забезпечення якості освіти”, охарактеризовано нормативно-правове забезпечення освітніх змін в Україні, обґрунтовано зміст інноваційних ...
• Застосування технології “case-stady” у зарубіжному досвіді підготовки вчителів початкових класів: уроки для України 

  Бобрицька, Валентина Іванівна; Качуренко, О. О. (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті обґрунтовано, що урахування зарубіжного досвіду у застосуванні технології “сase-study” створює студентам педагогічних закладів вищої освіти України можливість для набуття актуальної й професійно ...
• Особливості реформування повної загальної середньої освіти в Україні 

  Височина, К. Ю.; Макаренко, Світлана Олегівна (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті висвітлено особливості реформування сучасної загальної середньої освіти. Проаналізовано основні напрямки трансформування української школи.
• Українська освіта в умовах війни 

  Терепищий, Сергій Олександрович; Свириденко, Денис Борисович; Хоменко, Гліб Володимирович; Заїчко, Владислава Валеріївна; Дунець, Василь Богданович; Додонов, Данило Романович; Верьовкін, Валентин Валентинович (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2020)

  Монографія презентує результати проєкту молодих вчених «Розробка концептуальної моделі реінтеграції українських переміщених університетів» (0117U003856), який виконувався протягом 2017-2020 рр. у Національному ...
• Гілея : науковий вісник 

  Unknown author (Видавництво «Гілея», 2020)

  Концепція збірника базується на багатоплановому науковому висвітленні проблем сучасної науки в умах полікультурного глобалізаційного суспільства. Основні рубрики охоплюють галузі історичних, філософських ...
• Управління взаємодією загальноосвітнього та вищого навчальних закладів 

  Задорожна, Ольга Миколаївна (Луганський національний університет імені Тараса Шевченка, 2012)

  Дисертацію присвячено розв’язанню комплексної проблеми управління взаємодією загальноосвітнього та вищого навчальних закладів. Проаналізовано наукові підходи до вивчення проблеми взаємодії загальноосвітнього й вищого ...

• Життєвий цикл системи індустріальної освіти та його наслідки для освіти майбутнього століття 

  Бех, Володимир Павлович; Зінкевич, Василь Іванович (WayScience, 2020)
• Феномен педагогічної інноватики в науково-теоретичному обгрунтуванні й освітній практиці (концептуальні засади, результати і перспективи магістерського Проєкту “Інноваційні авторські освітньо-виховні системи”) 

  Андрущенко, В. П.; Дем’яненко, Н. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2021)
• Про задум і організацію магістерського науково-контекстного Проєкту “Інноваційні авторські освітньо-виховні системи" 

  Дем’яненко, Н. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2021)
• Наукові підходи щодо функцій громадянського суспільства в процесі управління дошкільною освітою України 

  Павлова, Катерина Анатоліївна; Слинько, А. П. (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті розглянуто погляди сучасних науковців на роль громадських інституцій в процесі їх взаємодії з державою щодо управління дошкільною освітою. Обґрунтовано актуальність різних функцій громадськості ...
• Особливості впровадження реформ в загальній середній освіті в умовах формування моделі державно-громадського управління в Україні 

  Павлова, Катерина Анатоліївна; Березін, М. А. (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті розглянуто стратегію реформування системи освіти України та передачі функцій державного управління до органів громадянського суспільства, обґрунтовано мету сучасних реформ у світі та виокремлення ...
• Державно-громадські відносини управління в освіті України в умовах інноваційного розвитку 

  Банах, Н. Р.; Макаренко, Світлана Олегівна (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті розкрито значення поняття “державно-громадська модель управління” в науковій літературі, проаналізовано стан управління під час реформування освітньої галузі в Україні, надано характеристику ...
• Зміст сучасних стратегічних реформ демократичного управління освітою в Україні 

  Павлова, Катерина Анатоліївна; Андрєєв, М. С. (Видавництво «Гілея», 2020)

  В статті розглянуто погляди сучасних науковців на стан освітньої системи України в процесі її демократизації. Обґрунтовано напрями стратегічних змін в управлінні освітою відповідно до потреб сучасного ...
• Нормативно-правове підґрунтя державної політики України у сфері забезпечення якості освіти 

  Бобрицька, Валентина Іванівна; Шавкун, В. А. (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті обґрунтовано, що сучасна національна державна освітня політика з питань нормативно-правового супроводу забезпечення якості освіти, зокрема у галузі повної загальної середньої освіти, базується ...
• Виклики та перспективи реформи загальної середньої освіти в Україні 

  Стеценко, І. С.; Макаренко, Світлана Олегівна (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті здійснено аналіз сучасного стану системи загальної середньої освіти в Україні, оглянуто нормативно-правове забезпечення реформування середньої освіти в Україні, обґрунтовано виклики оновлення ...
• Реформування системи освіти України: аналіз правового забезпечення 

  Бобрицька, Валентина Іванівна; Степанок, Н. С. (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті проаналізовано правове забезпечення реформ середньої освіти протягом незалежності України та узагальнено його вплив на реформування загальної середньої освіти. Обґрунтовано, що реформування ...
• Історичні передумови та сучасні реалії децентралізації освітньої сфери в Україні 

  Прилуцька, Н. М.; Горохов, Сергій Вікторович (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті розкрито значення поняття “децентралізація освіти” в науковій літературі, подано характеристику основних етапів децентралізації освіти України, проаналізовано нормативно-правове регулювання децентралізації ...
• Запровадження системи забезпечення якості освіти в Україні: інформаційні портали 

  Процька, Світлана Миколаївна; Нагорна, А. В. (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті розкрито роль інформаційних порталів як елементу інформаційної освітньої політики у запровадженні системи забезпечення якості освіти України; окреслено сутнісні характеристики інформаційних порталів.
• Законодавчі механізми європейських країн щодо запровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освіту 

  Процька, Світлана Миколаївна; Муха, Л. В. (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті розкрито законодавчі механізми європейських країн щодо запровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освіту; окреслено пріоритетні області з впровадження ІКТ, визначені європейськими країнами.
• Упровадження інвестиційних програм розвитку закладів вищої освіти як пріоритет освітньої політики України 

  Бобрицька, Валентина Іванівна; Лисоконь, І. О. (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті обґрунтовано доцільність упровадження інвестиційних програм розвитку закладів вищої освіти в Україні як пріоритету в освітній політиці країни; з’ясовано, що залучення інвестицій у вищу школу ...
• Інноваційні процеси в сучасній системі якості освіти в Україні 

  Горбачова, М. І.; Макаренко, Світлана Олегівна (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті здійснено науковий аналіз поняття “якість освіти”, “інституційне забезпечення якості освіти”, охарактеризовано нормативно-правове забезпечення освітніх змін в Україні, обґрунтовано зміст інноваційних ...
• Застосування технології “case-stady” у зарубіжному досвіді підготовки вчителів початкових класів: уроки для України 

  Бобрицька, Валентина Іванівна; Качуренко, О. О. (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті обґрунтовано, що урахування зарубіжного досвіду у застосуванні технології “сase-study” створює студентам педагогічних закладів вищої освіти України можливість для набуття актуальної й професійно ...
• Особливості реформування повної загальної середньої освіти в Україні 

  Височина, К. Ю.; Макаренко, Світлана Олегівна (Видавництво «Гілея», 2020)

  У статті висвітлено особливості реформування сучасної загальної середньої освіти. Проаналізовано основні напрямки трансформування української школи.
• Українська освіта в умовах війни 

  Терепищий, Сергій Олександрович; Свириденко, Денис Борисович; Хоменко, Гліб Володимирович; Заїчко, Владислава Валеріївна; Дунець, Василь Богданович; Додонов, Данило Романович; Верьовкін, Валентин Валентинович (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2020)

  Монографія презентує результати проєкту молодих вчених «Розробка концептуальної моделі реінтеграції українських переміщених університетів» (0117U003856), який виконувався протягом 2017-2020 рр. у Національному ...
• Гілея : науковий вісник 

  Unknown author (Видавництво «Гілея», 2020)

  Концепція збірника базується на багатоплановому науковому висвітленні проблем сучасної науки в умах полікультурного глобалізаційного суспільства. Основні рубрики охоплюють галузі історичних, філософських ...
• Управління взаємодією загальноосвітнього та вищого навчальних закладів 

  Задорожна, Ольга Миколаївна (Луганський національний університет імені Тараса Шевченка, 2012)

  Дисертацію присвячено розв’язанню комплексної проблеми управління взаємодією загальноосвітнього та вищого навчальних закладів. Проаналізовано наукові підходи до вивчення проблеми взаємодії загальноосвітнього й вищого ...

View more