• 1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника. 

  Unknown author (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Збірник присвячений актуальним проблемам професійної підготовки вчителів. Висвітлюються сучасні підходи до формування педагогічної майстерності та розвитку творчих якостей студентів, надаються методичні рекомендації в ...
• Особливості формування вокально-виконавської майстерності китайських співаків у Китаї та в українських закладах вищої освіти 

  Юй Хенюань (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Розглядається специфіка системи вокальної освіти, яка склалася в Китаї у процесі оволодіння національно-типовими формами вокального музикування. Розглянуто історичні джерела формування національної китайської вокальної ...
• Активізація творчої діяльності піаністів з Китаю в контексті світової виконавської культури 

  Ма Сіньюань (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Cтаття розкриває культуротворчу сутність фортепіано, яке залишається одним із найдоступніших і найпотужніших носіїв музики. У культурах багатьох країн, включаючи й азіатські, музична культура та її розвиток за допомогою ...
• Сутність самосвідомості молодших школярів 

  Заря, Л. О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті розкривається сутність свідомості як основи самосвідомості молодших школярів. Відмічається, що проблема самосвідомості молодших школярів є наразі актуальною, одним із важливих наукових та практичних завдань ...
• Формування мистецьких знань підлітка відповідно до їх вікових особливостей та потреб 

  Шпіца, Р. І.; Полатайко, О. М.; Фізер, В. С. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті розглядаються питання, пов’язані із впливом вікових особливостей та потреб на формування мистецьких знань підлітка. На їх основі визначено об’єктивні та суб’єктивні чинники, що впливають на засвоєння знань. Визначено ...
• Історико-культурний концепт формування гуманних взаємин у дитячому хоровому колективі 

  Сверлюк, Л. І. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Питання гуманізації освіти є складним процесом, який має досить довготривалу історію. Її намагалися осмислити, а також визначити роль музики в естетичному та духовному вихованні ще в античні часи. Як система філософських ...
• Поліфонічна форма музики ХХ століття як тип письма та спосіб мислення 

  Чжоу Сіньюй (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті актуалізовано значення поліфонічного принципу створення та осягнення художніх образів для формування поліфонічного мислення майбутнього вчителя музичного мистецтва. Уточнено та висвітлено основні види поліфонічного ...
• Фортепіанна надійність студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів у психолого-педагогічному аспекті 

  Чень Веньфен (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Розглянуто сутність фортепіанної надійності студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів. Визначено актуальність проблеми у контексті чітко окресленої освітньої тенденції щодо перманентної оптимізації фахового ...
• Синергетичний підхід: сутність і характерні особливості застосування в наукових дослідженнях з педагогіки мистецтва 

  Цюй Ге (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Синергетичний підхід окреслено в якості однієї з методологічних основ, що спрямовують сучасні мистецько-педагогічні дослідження у русло еволюційного розвитку і самоорганізації складних систем, дозволяють окреслити нову ...
• Комп’ютерні технології в методиці формування творчої самореалізації магістрантів 

  Вей Лімін (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Досліджено питання впровадження комп’ютерних технологій у процес формування творчої самореалізації магістрантів музичного мистецтва під час вивчення циклу диригентсько-хорових дисциплін у вищому педагогічному навчальному ...
• Основи методики освоєння національних мистецьких традицій майбутніми вчителями музики та хореографії 

  Чжан Юй (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті розглядається актуальна проблема збереження і розвитку національних мистецьких традицій, успішність рішення якої залежить від ефективності масової мистецької освіти, зокрема від ступеню готовності вчителів до ...
• Художньо-аксіологічна культура вчителя мистецтва як предмет дослідження 

  Ху Тінтін (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті розглянуто проблему художньо-аксіологічної культури вчителя музичного мистецтва, визначено її сутність, зміст, структурні компоненти. Доведено, що художньо-аксіологічна культура вчителя мистецтва є особистісним ...
• Педагогічний потенціал фахового навчання для формування вокально-виконавського досвіду майбутніх учителів музичного мистецтва 

  Гао Мін (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Розглядається проблематика потенціальних можливостей і резервів фахового навчання студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів. Формування вокально-виконавського досвіду в майбутніх вчителів музичного мистецтва ...
• Сутнісні характеристики та особливості вокальної підготовки студентів у вищих педагогічних закладах України і Китаю 

  Хайе Лян (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Висвітлюються особливості вокальної підготовки майбутніх учителів музики у педагогічних закладах вищої освіти Китаю та України. В результаті порівняльного аналізу з’ясовано, що на зміст вокальної підготовки студентів у ЗВО ...
• Принципи організації вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва у закладах вищої педагогічних освіти 

  Ся Цзін (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Стаття присвячена висвітленню особливостей організації та змістового наповнення вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах професійно-спрямованого навчання у педагогічних закладах вищої освіти ...
• Евристичні методи формування художньо-образного сприйняття майбутніх учителів музичного мистецтва та хореографії 

  Джумеля, А. З. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  На основі вивчення наукових праць і наявного педагогічного досвіду розробленні евристичні методи навчання, спрямованні на формування художньо-образного сприйняття майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фахового ...
• Формування музичного мислення майбутніх учителів музичного мистецтва в ході застосування компетентнісного підходу 

  Зіза, О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті досліджуються особливості реалізації компетентнісного підходу до формування мисленнєвої діяльності майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі музичного навчання загалом та під час удосконалення музично-інтонаційного ...
• Зміст інтегральної компетентності майбутніх викладачів музичного мистецтва і хореографії 

  Хмелевська, І. О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті розглянуто зміст інтегральної компетентності майбутніх викладачів музичного мистецтва та хореографії як кваліфікаційного метаконструкту, який реалізує функцію координації процесів актуалізації та формування ...
• Характеристика структури виконавської мобільності майбутніх педагогів-музикантів 

  Калішук, О. Д. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Досліджується феномен виконавської мобільності педагога-музиканта за допомогою формалізації її змістової структурної характеристики шляхом виявлення та впорядкування окремих елементів, які об’єднані в чотири компоненти: ...
• Зміст музично-просвітницької діяльності студентів-магістрантів у мистецьких закладах вищої освіти 

  Палаженко, О. П.; Фіськов, Г. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Розглядається поняття виконавсько-просвітницької підготовки студентів-магістрантів мистецьких закладів вищої освіти, яка вимагає сформованих професійних ігрових навичок і умінь, включає елементи просвітницької діяльності. ...

• 1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника. 

  Unknown author (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Збірник присвячений актуальним проблемам професійної підготовки вчителів. Висвітлюються сучасні підходи до формування педагогічної майстерності та розвитку творчих якостей студентів, надаються методичні рекомендації в ...
• Особливості формування вокально-виконавської майстерності китайських співаків у Китаї та в українських закладах вищої освіти 

  Юй Хенюань (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Розглядається специфіка системи вокальної освіти, яка склалася в Китаї у процесі оволодіння національно-типовими формами вокального музикування. Розглянуто історичні джерела формування національної китайської вокальної ...
• Активізація творчої діяльності піаністів з Китаю в контексті світової виконавської культури 

  Ма Сіньюань (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Cтаття розкриває культуротворчу сутність фортепіано, яке залишається одним із найдоступніших і найпотужніших носіїв музики. У культурах багатьох країн, включаючи й азіатські, музична культура та її розвиток за допомогою ...
• Сутність самосвідомості молодших школярів 

  Заря, Л. О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті розкривається сутність свідомості як основи самосвідомості молодших школярів. Відмічається, що проблема самосвідомості молодших школярів є наразі актуальною, одним із важливих наукових та практичних завдань ...
• Формування мистецьких знань підлітка відповідно до їх вікових особливостей та потреб 

  Шпіца, Р. І.; Полатайко, О. М.; Фізер, В. С. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті розглядаються питання, пов’язані із впливом вікових особливостей та потреб на формування мистецьких знань підлітка. На їх основі визначено об’єктивні та суб’єктивні чинники, що впливають на засвоєння знань. Визначено ...
• Історико-культурний концепт формування гуманних взаємин у дитячому хоровому колективі 

  Сверлюк, Л. І. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Питання гуманізації освіти є складним процесом, який має досить довготривалу історію. Її намагалися осмислити, а також визначити роль музики в естетичному та духовному вихованні ще в античні часи. Як система філософських ...
• Поліфонічна форма музики ХХ століття як тип письма та спосіб мислення 

  Чжоу Сіньюй (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті актуалізовано значення поліфонічного принципу створення та осягнення художніх образів для формування поліфонічного мислення майбутнього вчителя музичного мистецтва. Уточнено та висвітлено основні види поліфонічного ...
• Фортепіанна надійність студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів у психолого-педагогічному аспекті 

  Чень Веньфен (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Розглянуто сутність фортепіанної надійності студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів. Визначено актуальність проблеми у контексті чітко окресленої освітньої тенденції щодо перманентної оптимізації фахового ...
• Художньо-аксіологічна культура вчителя мистецтва як предмет дослідження 

  Ху Тінтін (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті розглянуто проблему художньо-аксіологічної культури вчителя музичного мистецтва, визначено її сутність, зміст, структурні компоненти. Доведено, що художньо-аксіологічна культура вчителя мистецтва є особистісним ...
• Педагогічний потенціал фахового навчання для формування вокально-виконавського досвіду майбутніх учителів музичного мистецтва 

  Гао Мін (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Розглядається проблематика потенціальних можливостей і резервів фахового навчання студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів. Формування вокально-виконавського досвіду в майбутніх вчителів музичного мистецтва ...
• Сутнісні характеристики та особливості вокальної підготовки студентів у вищих педагогічних закладах України і Китаю 

  Хайе Лян (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Висвітлюються особливості вокальної підготовки майбутніх учителів музики у педагогічних закладах вищої освіти Китаю та України. В результаті порівняльного аналізу з’ясовано, що на зміст вокальної підготовки студентів у ЗВО ...
• Принципи організації вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва у закладах вищої педагогічних освіти 

  Ся Цзін (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Стаття присвячена висвітленню особливостей організації та змістового наповнення вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах професійно-спрямованого навчання у педагогічних закладах вищої освіти ...
• Евристичні методи формування художньо-образного сприйняття майбутніх учителів музичного мистецтва та хореографії 

  Джумеля, А. З. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  На основі вивчення наукових праць і наявного педагогічного досвіду розробленні евристичні методи навчання, спрямованні на формування художньо-образного сприйняття майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фахового ...
• Формування музичного мислення майбутніх учителів музичного мистецтва в ході застосування компетентнісного підходу 

  Зіза, О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті досліджуються особливості реалізації компетентнісного підходу до формування мисленнєвої діяльності майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі музичного навчання загалом та під час удосконалення музично-інтонаційного ...
• Зміст інтегральної компетентності майбутніх викладачів музичного мистецтва і хореографії 

  Хмелевська, І. О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті розглянуто зміст інтегральної компетентності майбутніх викладачів музичного мистецтва та хореографії як кваліфікаційного метаконструкту, який реалізує функцію координації процесів актуалізації та формування ...
• Характеристика структури виконавської мобільності майбутніх педагогів-музикантів 

  Калішук, О. Д. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Досліджується феномен виконавської мобільності педагога-музиканта за допомогою формалізації її змістової структурної характеристики шляхом виявлення та впорядкування окремих елементів, які об’єднані в чотири компоненти: ...
• Зміст музично-просвітницької діяльності студентів-магістрантів у мистецьких закладах вищої освіти 

  Палаженко, О. П.; Фіськов, Г. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Розглядається поняття виконавсько-просвітницької підготовки студентів-магістрантів мистецьких закладів вищої освіти, яка вимагає сформованих професійних ігрових навичок і умінь, включає елементи просвітницької діяльності. ...
• Синергетичний підхід: сутність і характерні особливості застосування в наукових дослідженнях з педагогіки мистецтва 

  Цюй Ге (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Синергетичний підхід окреслено в якості однієї з методологічних основ, що спрямовують сучасні мистецько-педагогічні дослідження у русло еволюційного розвитку і самоорганізації складних систем, дозволяють окреслити нову ...
• Комп’ютерні технології в методиці формування творчої самореалізації магістрантів 

  Вей Лімін (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  Досліджено питання впровадження комп’ютерних технологій у процес формування творчої самореалізації магістрантів музичного мистецтва під час вивчення циклу диригентсько-хорових дисциплін у вищому педагогічному навчальному ...
• Основи методики освоєння національних мистецьких традицій майбутніми вчителями музики та хореографії 

  Чжан Юй (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

  У статті розглядається актуальна проблема збереження і розвитку національних мистецьких традицій, успішність рішення якої залежить від ефективності масової мистецької освіти, зокрема від ступеню готовності вчителів до ...

View more