Макієнко, С.А.
(Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2013)
У статті розглянуті такі компоненти теоретичної моделі освітнього потенціалу
міжкультурних комунікацій, як теоретичні підходи: системний, діяльнісний і особистісний. Також виділені компоненти моделі, обумовлені суспільним ...