Cтаттю присвячено питанню використання пакетів прикладних програм комп’ютерної графіки як засобу ефективної підготовки майбутніх учителів технологій, що сприяє розвиткові творчого потенціалу та просторового мислення ...

У статті обґрунтовано особливості підготовки та написання методичного розділу бакалаврських робіт майбутніх учителів природничих дисциплін. Визначено зміст та структуру методичного розділу, розкрито алгоритм наукового ...

В роботі розкриті теоретичні аспекти психологічної допомоги в період юності, проблеми та кризи юності, особливості вирішення цих проблем та шляхи виходу з криз.

В статті розкривається важливість формування у майбутніх педагогів гуманістично-орієнтованих особистісних якостей на основі реалізації нових підходів в освіті, узгоджених з природними закономірностями світобудови, що не ...

Стаття присвячена теоретичному аналізу проблеми становлення й розвитку етнічності особистості. Встановлено, що головною її ознакою є етнічна самосвідомість, зокрема усвідомлення нею: власної етнічної спільності, особливих ...

Статтю присвячено такому феномену культуротворчості, як проектно-технологічна культура майбутнього вчителя технологій, адже в нову добу соціально-економічного, політичного і науково-технічного розвитку українського ...

У статті приділено увагу педагогічному консультуванню як професійній діяльності. Визначено сутність педагогічного консультування, його специфічні риси, суб’єкти консультування, мету, принципи та головні напрями роботи ...

У статті проаналізовано особливості формування конструктивних механізмів психологічного захисту інтелектуально обдарованих підлітків. Представлені результати корекційно-розвивальної роботи з інтелектуально обдарованими ...

Стаття присвячена питанням оновлення змісту дисципліни “Числові системи” у відповідності до сучасного стану наукових розробок в галузі числових систем.

В статті розглядаються основні задачі у вивченні граматики на початковому етапі в середній загальноосвітній школі, фактори, які треба враховувати при вивченні граматичних явищ, правила, що використовуються учнями в процесі ...