Трансдисциплінарність сучасної науки як виклик для вищої освіти

Нестерова, Марія Олександрівна

dc.contributor.author	Нестерова, Марія Олександрівна
dc.date.accessioned	2022-07-13T12:30:09Z
dc.date.available	2022-07-13T12:30:09Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Нестерова, М. Трансдисциплінарність сучасної науки як виклик для вищої освіти / М. Нестерова // Вища освіта України. – 2014. - № 4. – С. 29-34.	uk
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/37569
dc.description.abstract	У статті розглянуто феномен трансдисциплінарності сучасної науки і водночас окреслено завдання для системи вищої освіти. Сучасна наука і конвергентні технології вимагають від майбутніх дослідників здатності працювати в складних трансдисциплінарних проектах. Відповідно завданням вищої освіти є створити необхідний простір досвіду і надати необхідні когнітивні стратегії.	uk
dc.description.abstract	The article considers transdisciplinarity phenomena in connection with the tasks of high education. Modern science and convergation tecqnologies demand from further researchers ability to work in the complex interdisciplinary projects. Accordingly, the task of high education is to create the necessary space of experience and to provide the necessary cognitive strategies.	uk
dc.language.iso	uk_UA	uk
dc.subject	вища освіта	uk
dc.subject	когнітивні стратегії	uk
dc.subject	міждисциплінарність	uk
dc.subject	трансдисциплінарність	uk
dc.subject	cognitive strategies	uk
dc.subject	high education	uk
dc.subject	interdisciplinarity	uk
dc.subject	transdisciplinarity	uk
dc.title	Трансдисциплінарність сучасної науки як виклик для вищої освіти	uk
dc.title.alternative	Transdisciplinarity of modern science as a challenge to a system of high education	uk
dc.type	Article	uk