Основні напрями формування екологічної свідомості майбутніх фахівців засобами iнтернет-медіа

Abstract

На початку XXI століття Україна перебуває на межі екологічної катастрофи: її ґрунти та річки постраждали від промисловості та населення, вирубування лісів посилилося, що призвело до зростання кількості повеней, посухи та вимирання деяких видів тварин; “сміттєва криза” спостерігається в більшості міст, крім того, глобальні зміни клімату негативно впливають на стан довкілля. Отже, проблеми екологічної освіти та формування екологічної свідомості українців, зокрема молодого покоління, стають усе більш актуальними. Сьогодні в Україні система вищої освіти стала одним із найважливіших факторів формування екологічної свідомості майбутніх фахівців. З іншого боку, соціальний інститут інтернет-медіа має великий вплив на формування їхніх думок щодо проблем довкілля. Визнано, що численні можливості інтернет-технологій у сфері екологічної освіти унікальні. У цьому дослідженні розглядаються підходи до формування екологічної свідомості сучасної студентської молоді засобами інтернет- медіа. Мета статті – виявити особливості та обґрунтувати основні напрями формування екологічної свідомості майбутніх фахівців засобами інтернет-медіа. Екологічна свідомість майбутнього фахівця розглядається як основа екологічного добробуту не лише окремого індивіду, а й суспільства загалом. Вона являє собою особливу систему природних, екологічних і соціальних знань і цінностей, особистих екологічних переконань і відповідальності. Доведено, що інтернет-медіа надають підтримку екологічній освіті; формують розуміння сучасних проблем довкілля; розвивають активну життєву позицію щодо захисту довкілля; мотивують до пошуку рішень низки проблем у ракурсі “людина – природа” та “суспільство – природа”. Автори статті наголошують, що інтернет-медіа мають великий вплив на формування екологічної свідомості населення, зокрема майбутніх фахівців.

In the beginning of the XXI century, Ukraine is on the brink of an environmental disaster: its soil and rivers have been heavily impacted by industry and population, deforestation has highly intensified that causes floods, droughts and extinction of some animal species, “trash crisis” is wide spread in the main cities and global climate change affects the state of the environment as well. So, the problems of ecological education and ecological consciousness formation of Ukrainians, in particular young generation, are becoming increasingly relevant. Today, in Ukraine the system of Higher Education has become one of the most important factors in shaping the ecological consciousness of future professionals. On the other hand, the social institute of Internet mass media has the great influence on attitude to environmental setting and views of university students. The numerous opportunities, which Internet technologies can offer in the sphere of environmental education, are really unique. This research deals with the approaches to formation of ecological consciousness of modern student youth by social institute of Internet media. The purpose of the article is to substantiate the peculiarities and main directions of the formation of environmental consciousness of future professionals by means of Internet. Ecological consciousness of future professional is seen as the basis of ecological well-being as individuals as the whole society. It represents the special system of natural, environmental and social knowledge and values, attitude towards nature, personal ecological beliefs and responsibility. Nowadays Internet media can successfully provide the strong support of environmental education of both undergraduate and postgraduate students; form their understanding of the modern problems of environment; develop an active person’s life position in caring for and protecting the environment; motivate for finding the decisions of “man – nature” and “society – nature” issues. The authors highlight that modern Internet media has great impact on ecological consciousness of population, in particularly ecological consciousness of future professionals.