Особистісна обумовленість творчого мислення майбутнього вчителя

Abstract

В статті розглядається один із аспектів проблеми особистісної обумовленості творчого мислення, а саме досліджується вплив деяких особистісних індивідуально-психологічних характеристик мотивації досягнення на процес розумової діяльності, які були визначені на основі аналізу ряду зарубіжних робіт в галузі теорії мотивації.

В статье рассматривается один из аспектов проблемы личностной обусловленности творческого мышления, а именно исследуется влияние некоторых личностных индивидуально-психологических характеристик мотивации достижения на процесс умственной деятельности, которые были выявлены на основе анализа ряда зарубежных работ в области теории мотивации.