У статті розглядаються теоретико-методичні засади формування дослідницьких умінь майбутніх
ІТ-фахівців на прикладі викладання технічних дисциплін. Запропонована структурна модель формування
дослідницьких умінь. Показано, що проведення практичних та лабораторних занять, які побудовані на грунтовній дослідницькій основі сприяє виробленню у майбутніх ІТ-фахівців професійної зацікавленості, розвитку у них логічно-наукового мислення, а також виробленню професійних умінь, здійснювати аналіз проблем та шукати шляхи їх подолання. Важливим фактором формування дослідницької діяльності
майбутніх фахівців з комп'ютерних наук є участь у наукових проблемних проектах кафедри, стажування у ІТ-компаніях.
В статье рассматриваются теоретико-методические основы формирования исследовательских умений будущих ИТ-специалистов на примере преподавания технических дисциплин. Предложенная структурная модель формирования исследовательских умении. Показано, что проведение практических и лабораторных занятий, которые построены на основательной исследовательской почве, способствует
выработке у будущих ИТ-специалистов профессиональной заинтересованности, развития у них логически-научного мышления, а также выработке профессиональных умений, осуществлять анализ проблем и искать пути их преодоления. Важным фактором формирования исследовательской
деятельности будущих специалистов по компьютерным наукам является участие в научных проблемных проектах кафедры, стажировки в ИТ-компаниях.
The article deals with theoretical and methodological foundations of forming the research skills of future IT specialists on the example of teaching technical disciplines. The structural model of formation of research skills is offered. It is shown that conducting practical and laboratory sessions, which are based on a thorough research basis, promotes the development of future professional interests of IT professionals, the development of logical and
scientific thinking, as well as the development of professional skills, analyze problems and find ways to overcome them. An important factor in the formation of research activities of future computer scientists is participation in scientific problematic projects of the department, internships in IT companies.
