У статті розглянуто новітні інформаційні технології, що використовуються в організації навчальнопізнавальної діяльності студентів. Автор переконує, що інформаційні технології слід розглядати як один із найважливіших засобів реалізації нових освітніх пріоритетів. Прогнозується, що автоматизовані навчальні системи в перспективі відіграватимуть провідну роль у навчально-пізнавальній діяльності студентів ВНЗ.
In the article the newest information technologies which are used in organization of educational-cognitive activity of students are considered. The author argues that it is necessary to regard information technologies as one of major facilities of realization of new educational priorities. It’s forecasted, that the automated teaching systems in a prospect will play a leading role in educational-cognitive activity of university students.
