In the article there is considered a foundation problem of the content of professionally applied physical training of students, who study at the higher educational establishments. There is provided a data that a realization of the traditional program in physical education in the technical higher educational establishments, does not allow to achieve the required normative level of general physical preparedness, and significantly limits the possibilities of perfection of professionally important psycho physiological properties and physical qualities of students from the chosen profession. There is researched the influence of the experimental program on physical education with the increased course of professionally physical training on the dynamics of physical preparedness of the students, future electrical engineers of railway transport. There are outlined results of the pedagogical research, in which there is determined that at the beginning of the experiment the indicators of the level of physical preparedness of students of the experimental and control groups corresponded to the low level and equaled 2-3 points. There is given an analysis of the results of the realization of the experimental program of physical education with the increased course of professionally applied physical training, which showed positive credible changes (p <0,05) of the indicators of physical preparedness of students of the experimental group. Aim: to check the effectiveness of the influence of the experimental program on physical education with the increased course of professionally applied physical training on the level of physical preparedness of students of railway higher educational establishments, future electrical engineers of railway transport. Material and methods: in the research participated 50 students (boys) of the Ukrainian State University of Railway Transport. There were used following methods: theoretical analysis and generalization of scientific literature, pedagogical experiment, testing of professionally important physical qualities, methods of mathematical statistics. Results: there was researched the effect of the experimental program on physical education with the increased course of professionally applied physical training on the indicators of general and special physical preparedness of future electrical engineers of railway transport is investigated.
Мета: перевірити ефективність впливу експериментальної програми з фізичного виховання з посиленим курсом професійно-прикладної фізичної підготовки на рівень фізичної підготовленості студентів залізничних закладів вищої освіти, майбутніх інженерів-електриків залізничного транспорту. Матеріал і методи: у дослідженні приймали участь 50 студентів (юнаки) Українського державного університету залізничного транспорту. Було використано: теоретичний аналіз та узагальнення наукової літератури, педагогічний експеримент, тестування професійно важливих фізичних якостей, методи математичної статистики. Результати: досліджено вплив експериментальної програми з фізичного виховання з посиленим курсом професійно-прикладної фізичної підготовки на показники загальної і спеціальної фізичної підготовленості майбутніх інженерів-електриків залізничного транспорту.
