DSpace at library NPU Dragomanova » Філософія освіти » 2018 рік »

Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2018	1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника.	-
2018	Шовковий шлях вищої медичної освіти: перші спільні кроки	Курбатов, С. В.
2018	Свобода та прогрес у постсоціалістичних викликах: рефлексія BASEES (13-15 квітня, 2018 р., Кембридж)	Гомілко, О.
2018	Школа як середовище розвитку дитини. Рецензія на книгу: Джон Тейлор Гатто "Зброя масового навчання. Мандрівка вчителя темними світами обов’язкового шкільництва". Переклала з англ. Галина Сташків. Львів: Літопис, 2016. - 210 с.	Ганаба, С.
2018	Нова українська школа: спроба філософсько-антропологічного осмислення	Довбня, В.
2018	Матетика – трансдисциплинарная парадигма образования (случай биоэтики)	Киященко, Л.
2018	Витоки та вихідні положення щодо становлення нової біоетики та програми "Інтегративної біоетики" Ч. 1 (переклад з німецької Ганни Губенко)	Гоффман, Т. С.
2018	Засади біоетики з протестантської традиції (частина 2) (переклад з німецької і примітки Ганни Губенко)	Засс, Г.-М.
2018	Проблемне навчання філософії (на прикладі Національного університету "Львівська політехніка")	Карівець, І.
2018	Про поняття світогляд у Львівсько-Варшавській школі (українська гілка)	Гончаренко, О.
2018	Логіка сучасної освітньої парадигми: І. Кант проти Дж. Локка	Панафідіна, О.
2018	Самоорганізація трансверсальної самості в контексті невизначеності (до обгрунтування трансформативного навчання). Ч. 1	Горбунова, Л.
2018	Екзистенційно-діалогічна модель філософії освіти: освітньо-виховна та соціально-духовна комунікація у контексті суспільного розвитку	Зінченко, В.
2018	Освіта і повсякденні реалії Третього рейху: мемуари і теоретичні реконструкції	Култаєва, М.
2018	Філософія освіти і виховання Третього рейху: витоки, політико-ідеологічні контексти та концептуальні конструкти	Култаєва, М.
2018	Що означає "опрацювання минулого" (переклад з німецької, анотація і післямова Віталія Брижніка)	Адорно, Т.