Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія
→
Випуск 37
→
Recent submissions

Випуск 37: Recent submissions

Зараз показуються 1-20 з 26

Наступна сторінка

1. Титульна сторінка. 2. Зміст збірника.

Невідомий автор (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

У статтях цього фахового видання, що входить у перелік наукових фахових видань України, в яких можуть публікуватися результати дисертаційних робіт на здобуття наукових ступенів доктора і кандидата наук, ...
Психологічні механізми соціальної адаптації ветеранів антитерористичної операції об’єднаних сил з порушеннями функцій опорно-рухового апарату

Чухрій, І. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

В статті представленні результати емпіричного дослідження психологічних механізмів соціальної адаптації ветеранів антитерористичної операції об’єднаних сил з порушеннями функцій опорно-рухового апарату. Опорною ...
Теоретичні аспекти формування професійної компетентності медичної сестри до роботи в інклюзивних закладах освіти

Федорчук, Л. П. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

В статті розглянуто особливості компонентної структури формування професійної компетентності медичного персоналу. Уточнено основні складові компетентності медичної сестри в аспекті її готовності до ...
Основи конструювання системи професійної підготовки психологів в галузі спеціальної освіти

Супрун, Дар'я Миколаївна (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

Досліджено сучасний стан проблеми професійної підготовки спеціальних психологів. Аналізуються практичні аспекти її вдосконалення. Розглядаються різноманітні методики наукових пошуків у межах означеної проблеми ...
Активізація пізнавальних психічних процесів дітей з аутизмом в умовах дошкільної установи

Качмарик, Х. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

У статті розглянуто особливості корекційного впливу на пізнавальну сферу дітей з аутизмом в умовах дошкільної установи. Обґрунтовано комплексний вплив на когнітивний моторний та перцептивний компоненти психіки. ...
Особливості усвідомлення сліпими молодшими школярами власного фізичного розвитку

Власенко, С. Б. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

У статті представлені результати проведеного емпіричного дослідження, що розкривають особливості розуміння сліпими дітьми таких якостей людини як фізична сила, спритність та загальний фізичний розвиток. ...
Вплив психологічної готовності вчителя до інклюзивного навчання на соціально-психологічний клімат в інклюзивному класі

Буйняк, М. Г. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

У статті висвітлено результати дослідження впливу психологічної готовності вчителя до інклюзивного навчання на соціально-психологічний клімат в інклюзивному класі. Обґрунтовано роль вчителя у формуванні ...
Теоретична сутність взаємозв’язку емоційного інтелекту і емоційної стійкості майбутніх фахівців спеціальної та інклюзивної освіти

Шульженко, Д. І.; Шульженко, О. Є. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

В статті представлено теоретичні аспекти досліджень, проведених авторами з питань психологічної готовності майбутніх фахівців до роботи із дітьми із особливими освітніми потребами у спеціальній та інклюзивній ...
Розвиток корекційної складової змісту підручників для дітей з інтелектуальними порушеннями в Україні

Чепурна, Л. Г. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

У статті представлено розвиток корекційної складової змісту підручників для дітей з інтелектуальними порушеннями в Україні. Подано визначення суті підручника та його функцій. Розкрито вплив різних чинників на становлення ...
Особливості планування навчально-виховного процесу для дітей з гіперактивністю та дефіцитом уваги

Ферт, О. Г. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

У статті йдеться про особливості планування навчально-виховного процесу для дітей з порушеннями нейророзвитку, зокрема з гіперактивним розладом з дефіцитом уваги. З’ясовано, що навчально- виховний процес дитини ...
Попередження синдрому госпіталізму у дітей раннього віку з церебральним паралічем

Сняткова, Т. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

Стаття присвячена розгляду проблеми госпіталізму, який виникає у дітей раннього віку, що змушені довгий час бути у розлуці з матір’ю через тривале лікування або проживання у дитячих установах. Особливо гостро ...
Теоретичні уявленя про затримку психічного розвитку та визначення напрямків корекційної допомоги дітям в умовах інклюзивної освіти

Семенцова, О. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

У статті подано аналіз досліджень зарубіжних та вітчизняних авторів щодо визначення феномену «затримка психічного розвитку», висвітлюються сучасні тенденції з питань конкретизації цього поняття. Описано психологічні ...
Педагогічні умови розвитку виховної системи освітньо-реабілітаційного закладу

Позднякова, О. Л. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

У статті розкрито проблему визначення педагогічних умов розвитку виховної системи освітньо-реабілітаційного закладу. Для розкриття цієї проблеми автором здійснено теоретичний аналіз понять «умова», «педагогічна ...
Взаємодія у роботі співробітників спеціального закладу дошкільної освіти для дітей із тяжкими порушеннями мовлення

Пінчук, Ю. В. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

У статті розкривається питання взаємозв’язку у роботі фахівців спеціального закладу дошкільної освіти: вчителя-логопеда, вихователя, музичного керівника, практичного психолога, соціального педагога та медичного персоналу. ...
Сучасний стан прав осіб з інтелектуальними порушеннями в Україні

Маруда, О. Г. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

У статті здійснено аналіз національних нормативно-правових документів, що стосуються прав людей з інтелектуальними порушеннями. Визначені основні нормативно-правові акти, які регулюють життєдіяльність цих осіб. Наголошено ...
Педагогічні умови реалізації фізкультурно-оздоровчої роботи в умовах освітньо-реабілітаційного центру для дітей зі складними порушеннями розвитку

Лещій, Н. П. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

Розвиток дітей зі складними порушеннями розвитку багато в чому залежить від соціуму, в якому знаходиться та розвивається дитина. Основним фактором розвитку таких дітей є сімейне середовище та ...
Теоретичні підходи до формування міжособистісних стосунків у дітей з кохлеарними імплантами

Круглик, О. П. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

В даній статті розглянуто проблему формування міжособистісних стосунків у дітей з кохлеарними імплантами, які в умовах сучасних освітніх перетворень потрапляють в інклюзивну форму навчання. Проаналізовано ...
Сучасний стан логопедичного супроводу дітей раннього віку з церебральним паралічем та їх батьків як запоруки успішної соціалізації

Конопляста, С. Ю.; Синиця, А. О. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

У статті доведено необхідність логопедичного супроводу дітей раннього віку, керуючись дослідженнями останніх років щодо мовленнєвої готовності дітей дошкільного віку до навчання у школі та результатами ...
Корекційна робота з формування життєвих планів у дітей з порушеннями зору в умовах НРЦ "Кришталик"

Колодна, Н. А. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

Дослідження присвячено розробці та апробації корекційної програми з формування життєвих планів у дітей з особливими освітніми потребами в умовах навчально-реабілітаційного центру. В статті висвітлені методичні ...
Формування позитивної мотивації до вивчення математики у молодших школярів із мовленнєвими порушеннями в умовах інклюзивного навчання

Двіжона, В. М. (НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019)

У статті розглядається проблематика вивчення математики молодшими школярами з мовленнєвими порушеннями в умовах інклюзивного навчання. Проаналізовано причини виникнення труднощів у молодших школярів із ...

Зараз показуються 1-20 з 26

Наступна сторінка

Пошук

Перегляд

Всі матеріали
Колекція

Recently added

Випуск 37: Recent submissions

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Колекція

Мій профіль