Культуротворча функція освітньо-виховного середовища закладів гуманітарного профілю

Abstract

В статті розглядається проблема піднесення рівня освіченості кожного з учасників навчально-виховного процесу, орієнтацій на розвиток сутнісних рис особистості – здібностей, обдарувань, талантів через поєднання в діяльності школи національної загальнолюдської культури.

This paper addresses the problem of raising the level of education of each member teaching and educational process, orientations for the development of the essential traits - abilities, talents, talent through a combination in the activities of the national school of human culture.