Дослідження співвідношення емоційної зрілості та стійкості з домінуючими копінг-стратегіями у студентів ВНЗ

Abstract

Статья посвящена комплексному исследованию соотношения между копинг-стратегиями, эмоциональной стойкостью личности и социально-психологической адаптацией студентов в учебной деятельности. Проанализированы современные тенденции в исследовании эмоциональной зрелости и копинг-поведения как важных факторов развития человека и успешности в профессиональной и других видах деятельности.

The article is dedicated to the complex research on correlation among coping strategies, emotional stableness of personality and social and psychological adaptation of student in educational activity. Modern tendencies in research of emotional maturity and coping behaviour as important factors of individual‘s development and successfulness in professional and other types of activity are analyzed.