Особливості взаємозв’язку Я-концепції та професійного самовизначення старшокласників

Андрійчук, І. П.

dc.contributor.author	Андрійчук, І. П.
dc.date.accessioned	2019-10-23T06:07:40Z
dc.date.available	2019-10-23T06:07:40Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Андрійчук, І. П. Особливості взаємозв’язку Я-концепції та професійного самовизначення старшокласників / І. П. Андрійчук // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки : зб. наук. праць. – Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгманова, 2012. - Вип. 39 (63). – С. 63-69.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/26046
dc.description.abstract	В статье рассмотрена сущность понятий Я-концепция, личностное и профессиональное самоопределение старшеклассников. Акцентируется внимание на важность установления взаимосвязи между смысловыми характеристиками Я-концепции и профессиональным самоопределением в раннем юношеском возрасте. Представлены результаты эмпирического исследования, которые подтверждают тот факт, что развитие Я-концепции и становления профессионального самоопределения протекают в едином контексте функционирования самосознания личности.	ua
dc.description.abstract	The paper considers the essence of the concepts I-concept, personal and professional self seniors. The central importance of establishing meaningful relationships between the characteristics of self-concept and professional self-determination in early adolescence. The results of empirical studies that confirm the fact that the development of self-concept and professional self development occurring in the context of a single functioning identity of the individual.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.title	Особливості взаємозв’язку Я-концепції та професійного самовизначення старшокласників	ua
dc.type	Article	ua