До проблеми взаємозв’язку філософії та освіти в творчій спадщині С.С. Гогоцького

Abstract

У статті здійснено аналіз поглядів С.С.Гогоцького на співвідношення філософії та освіти як специфічних форм прояву духовної атмосфери певної епохи, розкрито розуміння філософом сутності і призначення науки, моралі, мистецтва та інших дисциплін освітнього циклу.

The analysis of S.S. Gogotskiy’s points of view on correlation of philosophy and education as the specific forms of spiritual atmosphere of certain epoch manifestation is performed, philosopher’s understanding of the essence and the purpose of science, morality, art and others subjects of educational circle is discovered in the article.