Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія
→
Випуск 18
→
Перегляд Випуск 18 по назві

Перегляд Випуск 18 по назві

Зараз показуються 19-38 з 82

Изучение проблемы дизорфографии у учащихся общеобразовательной школы

Елецкая, О. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

Стаття присвячена актуальній для логопедії проблемі порушення формування у школярів орфографічного досвіду письма. У ній аналізуються результати проведеного серед учнів п'ятих класів вибірково-діагностичного та комплексного ...
Использование альтернативных средств коммуникации в коррекционной работе

Лямина, И. П. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

У статті автор розкриває поняття «спілкування», «невербальні засоби спілкування», онтогенез протомови, а також використання альтернативних засобів комунікації в корекційної роботи.
Использование компьютера в логопедической работе с детьми, имеющими нарушения зрения и речи

Лапп, Е. А.; Ткачева, Е. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

В статті представлені матеріали аналізу використання компьютера в логопедичній роботі з дітьми із порушеннями зору і мовлення.
Использование средств изобразительной деятельности и пескотерапии в коррекции нарушений письма у младших школьников

Шипилова, Е. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

Стаття присвячена проблемі використання засобів зображувальної діяльності й піскотерапії в корекції писемного мовлення у молодших школярів.
Коммуникативные умения как фактор обеспечения качества жизни учащихся с ограниченными возможностями здоровья

Яковлева, Н. Н. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

У статті розкривається значення комунікативних умінь та їх вплив на процес соціалізації учнів з порушеннями мовлення. Пропонується модульна система розвитку навичок комунікації у дітей з обмеженими можливостями здоров'я.
Комплексная организация коррекционной работы с детьми раннего возраста при психоневрологическом анализе этиологии речевих нарушений

Мединська, З. Д. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

У статті розглянуті питання онтогенезу психофізичного розвитку дітей раннього віку у нормі та при патології. Висвітлено принципи організації комплексної корекційної роботи з дітьми раннього дошкільного віку.
Комплексы речевой гимнастики для детей дошкольного возраста 3-7 лет в профилактике фонетических нарушений

Енина, Л. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

Автор статті описує систему підготовки артикуляційного апарату до вимови звуків рідної мови, профілактики порушень звуковимови за допомогою мовленнєвої гімнастики.
Корекційна робота з виправлення вад звуковимови першоласників

Степанюк, С. В.; Заремба, Л. В.; Базенко, О. О. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

У статті розглядається актуальна проблема виховання культури звуковимови молодших школярів, з’ясовуються питання методики корекції вад звуковимови першокласників.
Корекція просодичної сторони мовлення дітей старшого дошкільного віку з дизартрією засобами логопедичної ритміки

Боряк, О. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

У статті наданий ґрунтовний аналіз основних етапів наукового дослідження з розробки та впровадження експериментальної методики корекції просодичної сторони мовлення дітей старшого дошкільного віку з дизартрією засобами ...
Логопедичне консультування як складова логопедичного супроводу сім’ї

Кисличенко, В. А. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

У статті розглядаються особливості логопедичного консультування як напряму роботу у межах логопедичного супроводу сім’ї.
Логосинергетика: перспективи синергетичної методології в логопедії

Шевцов, А. Г. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

У статті висувається гіпотеза щодо різних аспектів застосування синергетичного підходу в логопедичних дослідженнях та методологічно обґрунтовується нове поняття «логосинергетика». Логосинергетична методологія генерується ...
Медико-педагогічні підходи до виявлення та подолання шкільної дезадаптації у молодших школярів загальноосвітніх шкіл

Пічугіна, Т. В.; Будзько, О. А. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

Необхідність створення системи профілактики шкільної дезадаптації в структурі інклюзивного навчання, це інноваційний шлях, який міняє як філософію освіти, так і менталітет вчителя. В роботі проведено аналіз існуючих підходів ...
Междисциплинарная оценка развития ребенка раннего возраста с фактором риска в речевом развитии в условиях центра раннего вмешательства

Чипурко, С. А. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

У статті розглядається використання міждисциплінарної оцінки розвитку дитини раннього віку з фактором ризику в мовному розвитку в умовах Центру раннього втручання. Відзначаються основні цілі оціночних методик. Розвиток ...
Методика корекції вад вимови фонем у дітей з дислалією, ринолалією та дизартрією

Гаврилова, Н. С. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

В статті подано характеристику етапів корекції порушень вимови звуків мовлення у дітей з дислалією, ринолалією та дизартрією.
Методика формування складних синтаксичних конструкцій у дітей старшого дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення

Швалюк, Т. М. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

У статті визначено основні завдання означеної проблеми, висвітлено науково-методично обґрунтовану поетапну методику формування складносурядних, складнопідрядних багатокомпонентних речень, складних синтаксичних конструкцій ...
Методические рекомендации к обследованию речи и моторных функций детей старшего дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами и легкой патологией ОДА

Сапронова, О. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

У статті представлені клінічні і педагогічні аспекти проблеми, на основі яких складені рекомендації для вчителя-логопеда з обстеження мови і моторних функцій у дітей старшого дошкільного віку з дизартричними розладами і ...
Методичні засади використання комп’ютерних технологій у логопедичній роботі з дітьми дошкільного віку

Манько, Н. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

Автор статті описує можливості використання комп’ютерних технологій у логопедичній роботі з дітьми з мовленнєвими порушеннями дошкільного віку.
Навички невербальної соціальної взаємодії у дошкільників з розладами спектру аутизму

Логвінова, І. П. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

У статті автором висвітлено результати експериментального вивчення навичок невербальної соціальної взаємодії дітей з РСА у контексті їх спілкування з дорослим. Приділяється увага особливостям реципрокної двосторонньої ...
Нарушение письменной речи у младших школьников

Сержантова, Н. И. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

Автор статті описує методи профілактики і корекції порушень писемного мовлення у молодших школярів.
Нарушения речевой коммуникации у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Ковригина, Л. В. (Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011)

У статті розглядаються порушення мовленнєвої комунікації у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення. Аналіз літератури і результатів дослідження дозволив зробити висновок про те, що подолання ...

Перегляд Випуск 18 по назві

Перегляд Випуск 18 по назві

Пошук

Перегляд

Всі матеріали

Колекція

Мій профіль