У статті здійснена спроба проаналізувати розвиток української освіти, культури та виховання епохи українського національного Відродження, який ускладнювався загарбницькою політикою сусідніх держав. Встановлено, що ще із часів Київської Русі основою виховного процесу молодого покоління була народна мудрість, духовність, християнська мораль та народна творчість. Наголошується на особливому значенні братських шкіл та їхній системі освіти і виховання молоді. Розкривається сутність естетичного виховання, яка полягала в тому, щоб навчити молоде покоління відчувати, сприймати і оцінювати красу природи, мистецтва та людської душі. Підкреслюється важливість освітньо-виховної системи українського козацтва, яка мала великий вплив на ідейне, моральне, духовне та естетичне формування особистості. Велике значення для розвитку культури, освіти та мистецтва мала діяльність відомих українських філософів, учених, громадських діячів, письменників та істориків, твори яких сприяли моральному, духовному та естетичному розвитку молодого покоління, підіймали патріотичний дух та зміцнювали віру народу в краще майбутнє.
В статье сделана попытка проанализировать развитие украинского образования, культуры и воспитания в эпоху украинского национального Возрождения, которое усложнялось оккупационной политикой соседних стран. Установлено, что еще со времен Киевской Руси основой воспитательного процесса молодого поколения была народная мудрость, духовность, христианская мораль и народное творчество. Акцентируется внимание на особой важности братских школ и их системе образования и воспитания молодого поколения. Раскрывается сущность эстетического воспитания, которая заключалась в том, чтобы научить молодое поколение чувствовать, воспринимать и оценивать красоту природы, искусства и человеческой души.
Подчеркивается значение образовательно-воспитательной системы украинского казачества, которая имела большое влияние на идейное, моральное, духовное и эстетическое формирование личности. Большое значение для развития культуры, образования и искусства имела деятельность известных украинских философов, ученых, общественных деятелей, писателей и историков. Их труды способствовали моральному, духовному и эстетическому развитию молодого поколения, поднимали патриотический дух и укрепляли веру народа в лучшее будущее.
The article attempts to analyze the Ukrainian national Renaissance epoch education, culture, and upbringing development, which was complicated by the neighboring states aggressive policies. It was established that since the times of Kievan Rus, the basis of the younger generation educational process was the folk wisdom, spirituality, Christian morality and folk art. The special significance of fraternal schools education system and upbringing of youth is emphasized. The essence of aesthetic education, which was to teach the younger generation to feel, perceive and appreciate the beauty of nature, art and human soul is revealed in the article.
The importance of the Ukrainian Cossacks education and upbringing system had a great influence on the ideological, moral, spiritual and aesthetic of an individual formation. The activities of the well-known Ukrainian philosophers, scholars, public figures, writers and historians were of great importance for the development of culture, education, literature and art. Their works contributed to the moral, spiritual and aesthetic development of the younger generation, raised their patriotic spirit and strengthened the people's faith in the better future.
