Кравець, Н. П.
(Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)
У статті розглянуто питання корекції читацької діяльності розумово відсталих учнів
шляхом застосування діалогових технологій навчання. Здійснено аналіз загальної та спеціальної
літератури з досліджуваної проблеми та ...