Компетентнісний підхід до моделювання змісту навчання майбутніх художників-педагогів

Шевнюк, Олена Леонідівна

dc.contributor.author	Шевнюк, Олена Леонідівна
dc.date.accessioned	2019-02-13T14:09:06Z
dc.date.available	2019-02-13T14:09:06Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Шевнюк, О. Л. Компетентнісний підхід до моделювання змісту навчання майбутніх художників-педагогів / О. Л. Шевнюк // Мистецька освіта : зміст, технології, менеджмент : зб. наук. пр. / Нац. акад. пед. наук України, Ін-т педагогіки, Нац. акад. образотв. мистец. та архіт., Мистец. ін-т худож. моделювання та дизайну ім. Сальвадора Далі. – Київ : МІХМД ім. С. Далі, 2009. - Вип. 4. - С. 272-281.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/23135
dc.description.abstract	У статті пропонується аналіз цілезмістовної та процесуально-функціональної складових фахової компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва, а також виокремлюються провідні завдання основних етапів формування досліджуваного феномена.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Мистецький інститут художнього моделювання і дизайну імені С. Далі	ua
dc.subject	професійна підготовка майбутніх художників	ua
dc.subject	професійна підготовка художника-педагога	ua
dc.subject	компетентнісний підхід	ua
dc.subject.classification	371 134:377.071	ua
dc.title	Компетентнісний підхід до моделювання змісту навчання майбутніх художників-педагогів	ua
dc.type	Article	ua