В статті аналізуються варіанти поєднання основного фаху вчителя технологій та
викладача вищого навчального закладу з додатковими, серед яких оптимальним обрано здобуття додаткової професійно-орентованої кваліфікації – вчителя інформатики. Обгрунтовано роль і місце інформаційних технологій у системі підготовки фахівців технологічної освіти як спільної платформи для здобуття додаткової спеціальності .
In the article the variants of combination of basic profession of teacher of technologies and teacher of higher educational establishment are analysed with additional among that the receipt of additional professional qualification – teacher of informatics is select optimal. A role and place of information technologies are reasonable in the system of preparation of specialists of technological education.
