Моніторинг за групами здоров’я учнів до занять фізичною культурою в закладах повної середньої освіти

Abstract

Метою статті є аналіз стану системи фізичного виховання і якісного розподілу до занять предмету «Фізична культура» в закладах повної середньої освіти. Дослідження проводилися за участі учителів фізичної культури різних регіонів України що дозволило представити більш реальну картину ситуації що склалася. Аналіз стану здоров’я учнівської молоді України свідчить про те, що за результатами медичного огляду кількість школярів, які направляються для занять фізичними вправами до підготовчої і спеціальної медичних груп, зростає з року в рік. Моніторинг за групами здоров’я учнів до занять фізичною культурою в закладах повної середньої освіти є необхідною складовою для якісної реалізації навчального процесу і визначення векторів для оптимального впливу.

The aim of the article is to analyze the system of physical education and qualitative distribution to the subject "Physical Culture" in institutions of complete secondary education. The research was conducted with the participation of physical education teachers from different regions of Ukraine, which allowed to present a more realistic picture of the situation. For a variety of analysis, such research methods as theoretical analysis and generalization of data from literary sources and documentary materials were used; content analysis of documentary materials; method of system analysis; sociological methods of research; methods of mathematical estimation. An analysis of the health status of schoolchildren in Ukraine shows that, based on the results of a medical examination, the number of schoolchildren who are sent for physical exercises in the preparatory and special medical groups is growing year by year. Monitoring by groups of students' health to engage in physical education in full secondary education is an indispensable component for the qualitative implementation of the learning process and the definition of vectors for optimal impact. In conditions of a significant reduction in schoolchildren's health, it becomes extremely important that teachers update their physical culture with their methodological, content and technological bases in accordance with the requirements of the present.