Формування методичної готовності майбутнього вчителя до роботи в умовах інформаційно-освітнього середовища

Abstract

Наведені вище положення показують, що орієнтація на досягнення якісної освіти неможлива без готовності педагогів до використання комп’ютерно-орієнтованих засобів навчання та їх застосування для якісного вдосконалення навчального процесу і отримання нових освітніх результатів.

The above statements show that the orientation toward achieving quality education is impossible without the teachers' readiness to use computer-based means of education and their application for qualitative improvement of the educational process and obtaining new educational results.