Взаємодія мистецтв у процесі викладання музично-інструментальних дисциплін

Abstract

В статье раскрываются особенности взаимодействия искусств в процессе изучения музыкально-инструментальных дисциплин. Определяется значимость метода художественных аналогий для художественно-педагогической интерпретации музыкальных призведений.

The article describes the features of the interaction of arts in the process of learning music and instrumental disciplines. Determined the significance of the method of artistic analogies for artistic and educational interpretation of music Artwork.